Znanstvenoraziskovalno učno okolje (ISLE) – epistemološko avtentičen učni pristop

Gorazd Planinšič, FMF UL

Danes imamo neizpodbitne dokaze, da morajo biti ljudje, da se česar koli naučijo, aktivni udeleženci učnega procesa in ne le pasivni poslušalci ali opazovalci. Ko kot učitelji sprejmemo to spoznanje, se ne osredotočamo več na vprašanja »kako naj razložim… kaj naj pokažem…?« temveč na vprašanja kot so »kaj morajo delati dijaki … v kakšne aktivnosti morajo biti vključeni dijaki …?«. V predavanju  bom predstavil uveljavljen učni pristop, Znanstvenoraziskovalno učno okolje (angleško Investigative Science Learning Environment – ISLE), ki pomaga učiteljem, da najdejo odgovore na takšna vprašanja. Za ISLE je značilno, da posnema načine dela in razmišljanja, kot jih uporabljajo znanstveniki pri raziskovalnem delu in je torej epistemološko avtentičen pristop.